ANGLAIS C1 (autonomie dans des contextes de difficulté raisonnable) – 30 heures
Programme
1 – Renforcement des fondamentaux – Anglais C1
- La phonétique : perfectionnement et fluidité
- Vocabulaire élaboré et spécifique aux situations de la vie quotidienne et professionnelle
- Enrichissement par les synonymes
- Étude approfondie de tous les temps verbaux : marquer la chronologie de différentes actions
- Les modaux : perfectionnement et expressions courantes
- Les subtilités des phrasal verbs
- Distinguer le sens des verbes anglais
- Le subjonctif
- L’impératif
- Expressions contractées usuelles
- Les expressions idiomatiques courantes
2 – Rédiger de façon claire et structurée – Anglais C1
- Rédiger un compte-rendu de réunion
- Structurer ses écrits, adapter son registre de langue et soigner ses enchainements
3 – Exercices de prononciation et de compréhension – Anglais C1
- Lecture de documents issus de la vie quotidienne ou professionnelle (articles spécialisés, instructions longues) et de textes littéraires
4 – Exercices d’écoute et de compréhension – Anglais C1
- Comprendre et commenter des extraits d’un discours d’un niveau avancé
- Se familiariser avec l’accent américain (extraits de films)
5 – Discuter couramment et de manière détaillée sur un sujet – Anglais C1
- Discussions sur des sujets complexes en marquant la chronologie des différentes actions
- Présenter de façon détaillée son entreprise, sa fonction et ses services/produits
- Spécificité de la prise de parole en public (réunion, exposé, etc.) : introduire, présenter les objectifs, apporter des anecdotes, argumenter, conclure, donner/reprendre la parole
6 – Exercices, mises en situation, jeux en anglais – Anglais C1
7 – Préparation au Test TOEIC® Speaking and Writing – Anglais C1
- tout au long de la formation
Le taux de succès au test augmente si le stagiaire s’engage à faire des devoirs.
Pour ne pas perdre ses acquis, maintenir son niveau et progresser, le stagiaire devra pratiquer l’anglais régulièrement.
Dernière mise à jour : 01/08/24
Type de formation
- Catégorie d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : N°1 action de formation.
Objectifs
Perfectionner ses compétences linguistiques en anglais, à l’écrit et à l’oral, pour se préparer au Test TOEIC® Speaking and Writing (viser le niveau C1 du CECRL*).
- S’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots (relations sociales et professionnelles), exprimer ses idées et ses opinions avec précision et lier ses interventions avec celles de ses interlocuteurs
- Comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites, comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d’effort
- Comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style, comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même s’ils ne sont pas en relation avec un domaine familier
- Produire des écrits clairs, bien structurés et développer son point de vue sur des sujets complexes, en adaptant un style adapté au destinataire (lettres, rapports, essais, etc.).
*CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Public et pré-requis
Public :
- Tout public.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter.
Pré-requis :
- Formation de niveau C1 du CECRL*. Avoir suivi la formation en anglais de niveau B2 ou avoir les compétences équivalentes.
*CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Profil des formateurs
Formatrice en anglais riche d’une expérience de plus de 26 ans, diplômée 2ème cycle de l’Université Américaine du Bosphore (Istanbul), ayant vécu et travaillé en Angleterre durant 7 ans, et préparatrice aux examens TOEIC®,
ou formatrice expérimentée en anglais, de langue maternelle anglaise, titulaire du Master of Arts (Littérature française, Histoire de l’Art – University of Glasgow), préparatrice aux examens TOEIC®,
ou formateur expérimenté en anglais, de langue maternelle anglaise, titulaire du TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language for Adults) British Institute Paris.
Méthodologie
Formation présentielle (formation 100% à distance possible sur demande).
Enseignement progressif des structures avancées de la langue en s’appuyant sur une méthode pédagogique active.
Exercices encadrés et écoute de conversations, mises en situation et ateliers. Étude de textes de la vie quotidienne ou professionnelle et de textes littéraires.
Un support de cours papier offert et remis durant la formation.
Moyens techniques
- Formation animée en entreprise
- Équipements à prévoir pour chaque stagiaire : un accès à internet pour émarger, un ordinateur (ou une tablette) pour passer l’évaluation finale (si possible vidéoprojection et un paperboard pour le groupe de stagiaires).
- Équipements complémentaires à prévoir pour chaque stagiaire en cas de formation 100% à distance demandée : ordinateur (ou une tablette) équipé(e) d’une caméra et d’un micro (ou d’un casque micro).
Suivi et évaluation
- Évaluation préalable du niveau via un test sous forme de QCM et questions ouvertes
- Accès à un compte Extranet personnel (partage d’informations, de documents, contribution au Suivi Qualité, etc.) avant, pendant et après la formation
- Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement en ligne toutes les demi-journées
- Préparation au Test TOEIC® Speaking and Writing
- Évaluation finale à chaud : test TOEIC® Speaking and Writing blanc
- Questionnaire d’appréciation en fin de formation
- Une attestation de formation précisant la nature, les objectifs et la durée sera remise après la formation
- Remise d’une attestation de résultat et d’un certificat TOEIC® officiel
- Un mois de suivi pédagogique par courriel offert pour répondre aux questions directement liées au contenu de la formation
- Évaluation à froid trois mois après la formation
Règlement intérieur
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Formation inter-entreprises. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). En cas de prise en charge par un OPCA, l’accord de prise en charge doit parvenir à BREYNOD. Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 4 jours francs avant le début de l’action de formation.
Pour toute annulation parvenue moins de 4 jours francs avant le début de l’action de formation ou en cas d’absence d’un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD facturera au client la totalité du prix de l’action de formation à titre de dédommagement, montant non imputable sur le budget formation de l’Entreprise cliente. Toute action de formation commencée est due en totalité.
Formation intra-entreprise. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 2 jours francs avant le début de l’action de formation.
En cas de dédit par le client à moins de 2 jours francs avant le début de l’action de formation, ou d’abandon en cours de formation par un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD retiendra sur le coût total, les sommes qu’il aura réellement dépensées ou engagées pour la réalisation de ladite action, conformément aux dispositions de l’article L.6354-1 du Code du travail.
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