ANGLAIS A1 (niveau introductif ou découverte) – 30 heures
1 – Apprentissage du vocabulaire de base – Anglais A1
- Alphabet et phonétique
- La ponctuation
- Les couleurs
- La famille et la maison
- Les nombres (1 à 30)
- Donner/demander l’heure
- Les articles définis et indéfinis
- Les adverbes (often, never, always, usually, sometimes)
- Étude de phrases types (formules de politesse, salutations, etc.)
2 – Étude des temps verbaux – Anglais A1
- Le présent simple
- Le présent continu (be+ING)
- Comprendre les différences entre les verbes réguliers et les verbes irréguliers
- Distinguer have et have got
- Étude des verbes to be, to do, to have au présent
- Utiliser le prétérit, distinguer le prétérit et le present perfect
- Étude des verbes to be, to do, to have au passé
3 – Étude des structures fondamentales – Anglais A1
- Construire une phrase correcte en anglais
- Les phrases négatives
- Poser une question
- Contracter au présent et au passé
- Les réponses courtes
- Questions tags
- Les adjectifs, distinguer les adjectifs finissant par -ED et ceux finissant par -ING
- Le pluriel
- Exprimer un but : to, in order to
- Exprimer une cause, une conséquence
4 – Production d’écrits – Anglais A1
- Écrire une carte postale
- Renseigner un formulaire
5 – Exercices de prononciation et de compréhension – Anglais A1
- Lecture de textes simples de la vie quotidienne (annonces, affiches, catalogues)
6 – Exercices d’écoute et de compréhension – Anglais A1
- Écouter une conversation puis répondre aux questions
7 – Conversations – Anglais A1
- Se présenter brièvement
- Demander un renseignement
- S’excuser, demander poliment
- Apprendre à gérer une situation d’incompréhension
8 – Exercices, mises en situation, jeux en anglais – Anglais A1
9 – Préparation au Test TOEIC® Bridge – Anglais A1
- tout au long de la formation
Le taux de succès au test augmente si le stagiaire s’engage à faire des devoirs.
Pour ne pas perdre ses acquis, maintenir son niveau et progresser, le stagiaire devra pratiquer l’anglais régulièrement.
Dernière mise à jour : 01/08/24
- Catégorie d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : N°1 action de formation.
Acquérir les fondamentaux de la langue anglaise, à l’écrit et à l’oral, pour se préparer au Test TOEIC® Bridge (viser le niveau A1 du CECRL*).
- Communiquer de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à aider à formuler
- Poser/répondre à des questions simples portant sur des sujets familiers ou sur ce dont il aura immédiatement besoin
- Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet d’un environnement concret et immédiat, si l’interlocuteur parle lentement et distinctement
- Comprendre des noms familiers, des mots et des phases très simples (annonces, affiches, catalogues)
- Écrire un texte court type carte postale, porter des informations personnelles sur un formulaire (questionnaire, fiche de renseignements).
*CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Public :
- Tout public.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter.
Pré-requis :
- Formation de niveau A1 du CECRL* destinée aux débutants – pas de pré-requis.
*CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Formatrice en anglais riche d’une expérience de plus de 26 ans, diplômée 2ème cycle de l’Université Américaine du Bosphore (Istanbul), ayant vécu et travaillé en Angleterre durant 7 ans, et préparatrice aux examens TOEIC®,
ou formatrice expérimentée en anglais, de langue maternelle anglaise, titulaire du Master of Arts (Littérature française, Histoire de l’Art – University of Glasgow), préparatrice aux examens TOEIC®,
ou formateur expérimenté en anglais, de langue maternelle anglaise, titulaire du TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language for Adults) British Institute Paris.
Formation présentielle (formation 100% à distance possible sur demande).
Enseignement progressif des structures fondamentales de la langue en s’appuyant sur une méthode pédagogique active.
Exercices encadrés et écoute de conversations, mises en situation et ateliers. Étude de textes de la vie quotidienne.
Un support de cours papier offert et remis durant la formation.
- Formation animée en entreprise
- Équipements à prévoir pour chaque stagiaire : un accès à internet pour émarger, un ordinateur (ou une tablette) pour passer l’évaluation finale (si possible vidéoprojection et un paperboard pour le groupe de stagiaires).
- Équipements complémentaires à prévoir pour chaque stagiaire en cas de formation 100% à distance demandée : ordinateur (ou une tablette) équipé(e) d’une caméra et d’un micro (ou d’un casque micro).
- Évaluation préalable du niveau via un test sous forme de QCM et questions ouvertes
- Accès à un compte Extranet personnel (partage d’informations, de documents, contribution au Suivi Qualité, etc.) avant, pendant et après la formation
- Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement en ligne toutes les demi-journées
- Préparation au Test TOEIC® Bridge
- Évaluation finale à chaud : test TOEIC® Bridge blanc
- Questionnaire d’appréciation en fin de formation
- Une attestation de formation précisant la nature, les objectifs et la durée sera remise après la formation
- Remise d’une attestation de résultat et d’un certificat TOEIC® officiel
- Un mois de suivi pédagogique par courriel offert pour répondre aux questions directement liées au contenu de la formation
- Évaluation à froid trois mois après la formation
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Formation inter-entreprises. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). En cas de prise en charge par un OPCA, l’accord de prise en charge doit parvenir à BREYNOD. Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 4 jours francs avant le début de l’action de formation.
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