APPRENDRE A SYNTHÉTISER – 15 heures
Programme
1 – Se centrer sur les idées essentielles
- Apprendre à trier les informations utiles correctement : cibler les informations importantes et élimer les informations superflues ou factuelles
- Savoir recouper les informations issues de différentes sources
- Savoir prendre des notes et les exploiter
- Cerner les objectifs, les enjeux
- Organiser ses idées et construire un plan
- S’exercer à utiliser des phrases courtes et denses
- Maîtriser les formulations adaptées au milieu professionnel
- Exposer sa compréhension et restituer uniquement les informations sources, s’abstenir de donner son opinion
- Éviter les fautes classiques
- Exercices : résumer des sujets en quelques mots (en restant le plus précis et complet possible)
2 – Préparer des supports de présentation professionnels et attractifs
- Choisir le support de présentation adapté
- Soigner la mise en forme : titres, paragraphes, mise en page
- L’importance des illustrations, choix des représentations graphiques
- Intégrer éventuellement des annexes (FAQ, etc.)
- Adapter la forme au type de public
3 – Exercices de rédaction
- Travail sur le titre
- Introduire de façon à capter immédiatement l’attention
- Expliciter clairement l’objectif
- Signer ses enchaînements
- Utiliser les formules adaptées
- Conclure de façon objective et professionnelle
4 – Exercices de présentation orale
- Grouper les idées et ne pas apprendre par cœur. Savoir s’aider de notes
- Travailler avec soin les premiers instants
- La répétition des idées clés tout au long de la présentation
- Mise en situation.
Dernière mise à jour : 01/08/24
Type de formation
- Catégorie d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : N°1 action de formation.
Objectifs
- Appliquer une méthodologie pour rédiger et présenter des notes, des rapports, etc.
- Développer un esprit de synthèse et travailler efficacement
- Se centrer sur les idées essentielles, réorganiser les informations et les communiquer de façon attractive
- Rédiger et s’exprimer en utilisant un langage riche.
Public et pré-requis
Public :
- Toute personne souhaitant améliorer ses compétences rédactionnelles et orales en situation professionnelle.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter.
Pré-requis :
- Parler et écrire couramment le français.
Profil des formateurs
Formateurs expérimentés en Français Sur Objectifs (FSO) diplômés de l’enseignement supérieur en Langues, en Lettres Modernes ou en Sciences de l’Éducation, préparateurs aux examens (DCL, DELF, DALF, etc.).
Méthodologie
Formation présentielle (formation 100% à distance possible sur demande).
Enseignement progressif des connaissances en s’appuyant sur une méthode pédagogique active.
Exercices encadrés et ateliers. Étude de documents professionnels.
Un support de cours papier offert et remis durant la formation.
Moyens techniques
- Dispositifs d’accueil adaptés de qualité, accessibles aux personnes à mobilité réduite, bien desservis en transports en commun
- 5 salles de formation modernes et équipées pour un apprentissage dans les meilleures conditions
- Vidéoprojection sur écran grand format, paper board
- Espace pause (les pauses café sont offertes)
- Equipements à prévoir pour chaque stagiaire en cas de formation 100% à distance demandée : ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro (ou d’un casque micro) et une connexion internet.
Suivi et évaluation
- Évaluation préalable du niveau via un test sous forme de QCM et questions ouvertes
- Accès à un compte Extranet personnel (partage d’informations, de documents, contribution au Suivi Qualité, etc.) avant, pendant et après la formation
- Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement en ligne à chaque séance
- Évaluation finale à chaud sous forme de QCM
- Questionnaire d’appréciation en fin de formation
- Une attestation de formation précisant la nature, les objectifs et la durée sera remise après la formation
- Un mois de suivi pédagogique par courriel offert pour répondre aux questions directement liées au contenu de la formation
- Évaluation à froid trois mois après la formation
Règlement intérieur
Pour consulter notre règlement intérieur, veuillez cliquer ici
Formation inter-entreprises. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). En cas de prise en charge par un OPCA, l’accord de prise en charge doit parvenir à BREYNOD. Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 4 jours francs avant le début de l’action de formation.
Pour toute annulation parvenue moins de 4 jours francs avant le début de l’action de formation ou en cas d’absence d’un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD facturera au client la totalité du prix de l’action de formation à titre de dédommagement, montant non imputable sur le budget formation de l’Entreprise cliente. Toute action de formation commencée est due en totalité.
Formation intra-entreprise. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 2 jours francs avant le début de l’action de formation.
En cas de dédit par le client à moins de 2 jours francs avant le début de l’action de formation, ou d’abandon en cours de formation par un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD retiendra sur le coût total, les sommes qu’il aura réellement dépensées ou engagées pour la réalisation de ladite action, conformément aux dispositions de l’article L.6354-1 du Code du travail.
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